Este blog tiene como única finalidad el servir de apoyo a las clases de Música en la E.S.O. sin ningún ánimo de lucro. Algunos de los contenidos didácticos de este blog están inspirados, para su elaboración, en el material de la Editorial Editex

Trabajos del primer trimestre 2015-16

31 dic. 2015

Como cada fin de trimestre los alumnos de 1º y 2º de ESO han realizado sus trabajos sobre las unidades desarrolladas en clase. Éste es el resultado:


Han proliferado los "cantos gregorianos" e "instrumentos de la Edad Media".

Espero que estéis descansando y disfrutando de las mercidas vacaciones de Navidad.

¡Felices Fiestas!

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Dame, dame, dame de ABBA

17 dic. 2015

Una canción de los '70 del grupo sueco ABBA, grupo que sigue siendo muy escuchado hoy en día gracias a, entre otros factores, al músical "Mamma mia" de 1999 y la película basada en él del mismo nombre del año 2008.

Es una canción muy rítmica, con su partitura y el playback para acompañar.

Gracias al blog inmamusic

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Cómo suena la Wikipedia

29 nov. 2015

Desde esta página podremos escuchar "cómo suena el conocimiento humano" que va construyéndose y creciendo en la Wikipedia.

Se trata de una web que monitoriza en tiempo real la creación y modificación de entradas en esta enciclopedia virtual. El resultado: un melodía minimalista y visual...

http://listen.hatnote.com/

Cada vez que se añade o edita una entrada en la enciclopedia suena un sonido de campana y será de cuerda si una entrada ha sido eliminada. Según la importancia de las modificaciones las notas serán más largas. Los colores también responden a este último criterio y serán verdes o grises y blancos según sean ediciones hechas por usuarios no registrados y bots o por usuarios registrados.

Para más información visita el artículo de la web Genbeta

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Concierto para Clarinete K622 de Mozart

15 nov. 2015

La pieza que vamos a tocar corresponde al Adagio del concierto para clarinete de Mozart. Es una de las obras más representativas de este instrumento, uno de los preferidos de Mozart, para el que compuso numerosas obras.

Se trata de un fragmento delicioso, lento y muy expresivo... Se lo debemos a Ana Jaén Fabós, profesora del Colegio Buenaventrua González Bezana de Cantabria y a su blog

Disfruta de esta música universal

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Rolling in the deep

11 nov. 2015

Aquí tenemos la canción "Rolling in the deep" de la cantante Adele. Gracias, nuevamente, a la profesora Maria Jesús Camino y a su blog "Clases de Música 2.0".

Tenéis la partitura, el acompañamiento y el vídeo de esta magnífica canción.

¡Por cierto! Por si no lo habéis visto, echad un ojo al vídeo a capella de la canción. ¡Es fantástica la versión!

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Star Wars

5 nov. 2015

Una banda sonora épica de la saga de la Guerra de las Galaxias compuesta por John Williams (autor de las bandas sonoras de películas tan conocidas como Superman, Parque Jurásico, E.T. el extraterrestre, Indiana Jones, Tiburón, Harry Potter entre otras tantas), para poder interpretarla en clase.

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La Música y el Cine

2 nov. 2015

¡Vamos a estudiar la Música en el Cine!

Para ayudaros aquí os dejo un magnífico trabajo realizado por Ana Ogando Bautista en su blog ¡Oh Fortuna! 

Además de la evolución de la Música en el Cine tenéis los tipos y la función de la misma con ejemplos ilustrativos de bandas sonoras y sus compositores 
...  Muy completo

¡Ah! Además, al final tenéis una recopilación de
las fuentes usadas y de actividades de refuerzo.
 

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Aviones de papel (Los Chicos del Coror)

26 oct. 2015

Maravillosa pieza coral de la banda sonora de la película "Los chicos del coro". Corresponde casi al final de la pelícual cuando los niños, al no poder despedir en persona a su profesor de música, el Sr. Mathieu, deciden tirar aviones de papel con todo tipo de deseos desde la ventana abierta de la clase (en la parte superior del edificio).

El Wix, del blog de Cristina López Cordero, contiene la partitura, un vídeo y una pista de acompañamiento para la flauta.

¡Disfrutad esta magnífica y emotiva pieza musical!


http://criscordero.wix.com/les-avions

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La textura musical

14 oct. 2015

Algunos enlaces para estudiar y repasar otro aspecto de la organización sonora: la textura musical.

* El primero es una presentación de SlideShare que incluye algunas preguntas sobre los ejemplos musicales propuestos.

 
Presentación de palmira81

* El segundo es un mapa conceptual realizado por Maria Jesús Camino

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Organización sonora: melodía, ritmo y armonía

Para repasar cómo se relacionan los diferentes elementos que constituyen el lenguaje musical: las figuras y silencios, los compases, las notas, alteraciones e intervalos, etc..., es decir, la organización sonora,  os dejo un completísimo trabajo de Maria Jesús Camino en su web. Contiene actividades y ejercicios, apuntes y más...

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Elementos de una partitura

Para repasar los diferentes elementos de una partitura aquí os dejo una selección de diferentes enlaces a otras tantas páginas. No dudéis en comprobar vuestros conocimientos acerca de los signos musicales necesarios para poder leer e interpretar una partitura:


 
De la web de María Jesús Camino



Mapa conceptual realizado por Crsitina Martínez

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Estudio del Ritmo

13 oct. 2015

Para que podáis trabajar los conceptos de ritmo, compás, tiempos fuertes y débiles, ritmos básicos, contratiempo y la síncopa os propongo algunas actividades a realizar desde casa.

Se trata de algunos dictados muy fáciles, un libro interactivo con actividades sobre ello y otra actividad interactiva para discriminar en las partituras las síncopas y los contratiempos.

Consulta tus apuntes y sigue las indicaciones. Haz las tareas y verás que no es tan complicado.

¡Ánimo!

                    Dictados Musicales       Libro Cuadernia

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Summer Nights (Tell me more)

12 oct. 2015

Una versión de la canción Summer Nights (ver letra en inglés) perteneciente a la mítica película Grease protagonizada por John Travolta y Olivia Newton-John.

En esta canción tiene un papel muy importante el bajo. Para ello la versión incluye una voz para xilófono bajo además de la melodía principal para flautas.

¡Disfruta de este musical ambientado en los años 50!

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Cantiga 159

29 sept. 2015

Las cantigas son alrededor de 420 canciones monódicas compuestas o dirigidas por el rey Alfonso X "el Sabio", que se desarrollaron en la Península Ibérica en la Edad Media.

Aquí tenemos la nº 159, conocida también como "Non sofre Santa María". En ella se describe el robo de un trozo de carne que sufren unos peregrinos que iban al santuario de Rocamador durante su estancia en un albergue. Al final descubren donde está la tajada de carne perdida al escuchar los saltos de ésta dentro de un arcón.

Es una partitura para dos voces (flautas), con el acompañamiento y vídeo.


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Imagine de John Lenon

28 sept. 2015

¡Comenzamos el curso con la primera práctica instrumental!

Se trata de la famosa canción de John Lenon: "Imagine". Todo un himno cargado de valores y optimismo para nuestra sociedad.

Puedes seguir la partitura y tocar con el acompañamiento...

¡Disfrútala!

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La grabación y reproducción del Sonido

23 sept. 2015

Comenzamos el curso con el tema de la grabación y la reproducción del sonido.

Debido a la sistemas digitales y al desarrollo de las TIC's vivimos rodeados de dispositivos capaces de captar y guardar no solo el sonido sino también la imagen fija (foto) y en movimiento (vídeo). Parece muy fácil... y lo es actualmente. Pero no siempre fue así.

Los primeros sistemas eran rudimentarios y muy limitados en calidad y capacidad de grabación y reproducción.

Os dejo un SlideShare con algunos de los aparatos que hemos trabajado en la unidad. Corresponde al "Blog para la clase de música" de Almudena Tovar.



Aquí tenéis otro recurso en diapositivas del Blog "Sonosfera Secundaria" de Juana V. Fernández Muñoz.

http://sonosfera-secundaria.blogspot.com.es/2014/04/historia-de-la-grabacion-y-reproduccion.html

Porotro lado, y para completar la unidad trabajada, os dejo los enlaces a una serie de vídeos de la web Musicawa, sobre la Historia de la grabación y reproducción del sonido:
Introducción
Primera etapa
Segunda etapa
Tercera etapa
Cuarta etapa

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En un mercado persa - Ketèlbey (Estudio sobre la intensidad)

8 mar. 2015

Aquí tenéis la famosa obra del compositor Albert William Ketèlbey. En ella se utiliza la intensidad como medio expresivo a lo largo de toda la pieza orquestal. Es, por tanto, un ejemplo magnífico para estudiar la intensidad del sonido.

Como podrás apreciar, en el musicograma se utilizan signos musicales como son los términos de intensidad y los reguladores.

Las distintas escenas vienen coloreadas para facilitar su reconocimiento auditivo, ya que los distintos "personajes" hacen acto de presencia en varios momentos durante la audición.

La autora del original es Carmen Chacón.

¡Disfrútalo!

Musicograma


Audición

Utiliza el control para escuchar el fragmento  

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Instrumentos renacentistas

23 feb. 2015

Durante el Renacimiento la construcción de instrumentos se va a desarrollar enormemente. También crecerá de manera notable el repertorio para ellos ayudado por el desarrollo de la imprenta.

Los instrumentos más característicos son los siguientes:

De cuerda

LAÚD

Instrumento de cuerda pulsada. Posee dobles cuerdas, con su típica y característica fisonomía: abombado en forma de media pera, con el clavijero hacia atrás y su boca u oído adornado con un rosetón.


Escuchar  

Vídeo

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El Señor de los Anillos

1 feb. 2015

Nueva partitura para tocar en clase... Se trata de la banda sonora de la película "El Señor de los Anillos".

Disponemos del acompañamiento y, aunque el enlace a la partitura no funciona, puedes verla en primera página haciendo click aquí.

Además puedes practicar y escucharla interactivamente gracias al servicio "Noteflight".

El Wix se lo debemos al blog "Música en Ampuero"

El Señor de los Anillos

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